नई दिल्ली। उप राष्‍ट्रपति मोहम्‍मद हामिद अंसारी ने एक कार्यक्रम में ‘शिक्षा की स्थिति पर वार्षिक रिपोर्ट – 2010’ (एएसईआर) जारी की। उन्‍होंने कहा कि शिक्षा में ‘गुणवत्‍ता एजेंडा’ को दर्शाने के लिए राष्‍ट्र व्‍यापी स्‍तर पर नमूना लेने और आंकलन करने की इस रिपोर्ट की सरल, विश्‍वसनीय और वैज्ञानिक विधियां अत्‍यंत महत्‍वपूर्ण हैं। देश की सार्वजनिक नीति के संदर्भ में यह और भी अधिक महत्‍वपूर्ण है क्‍योंकि हमारे पास परिणामों की जांच और निगरानी करने के लिए न तो इनबिल्‍ड मूल्‍यांकन पद्धति है और न ही तकनीकी जानकारी एवं कार्य अनुभव रखने वाले पर्याप्‍त प्रशिक्षित मानव संसाधन।

हामिद अंसारी ने कहा कि ‘सबके लिए शिक्षा’ के लक्ष्‍य में ही गुणवत्‍ता निहित है। कक्षाओं और शिक्षण के माहौल में क्‍या होता है, यह हमारे नागरिकों के भविष्‍य और हमारे गणतंत्र के लिए अत्‍यंत महत्‍वपूर्ण है। उपराष्‍ट्रपति ने कहा कि पिछले 5 साल से प्रथम देश भर में हमारे बच्‍चों की शिक्षा के विश्‍लेषण और मूल्‍यांकन का कार्य कर रहा है। इस गैर सरकारी नागरिक-केंद्रित प्रयास में 25 हजार स्‍वयंसेवक शामिल हैं जो 7 लाख बच्‍चों और 15 हजार गांवों से प्रति वर्ष रिपोर्ट एकत्रित करते हैं जिससे पता चलता है कि हमारे बच्‍चों का सही लालन-पालन केवल सरकार का ही उत्‍तरदायित्‍व नहीं है। इसके लिए नागरिकों को भी चाहिए कि वह सार्वजनिक नीति को सार्वजनिक हित में लागू करने, प्रोत्‍साहन देने एवं निर्देशित करने के लिए कदम उठाएं। अंसारी ने आशा व्‍य‍क्‍त की कि विद्यालय प्रबंधन संप्रदायों की तकनीकी क्षमता को बनाने में एएसईआर एवं प्रथम की विशेष भूमिका है। वर्ष 2010 के लिए एएसईआर की इस रिपोर्ट के लिए मैं एक बार फिर उसकी प्रशंसा करुंगा और डॉ़ रूकमिणी बनर्जी का धन्‍यवाद करुंगा कि उन्‍होंने उन्हें इस कार्यक्रम में आमंत्रित किया।